國(guó)學(xué)導(dǎo)航-朱子學(xué)提綱

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(二十二)朱子論象山

 

  以上略述朱子論格物,亦可謂乃是朱子言心學(xué)工夫之畫(huà)龍點(diǎn)睛,最后結(jié)穴之所在。此下當(dāng)略述朱子與象山兩人之意見(jiàn)相異。

  后人言朱陸異同,率謂朱子乃理學(xué),象山乃心學(xué),其說(shuō)之誤,已辨在前。其實(shí)兩人異見(jiàn),亦正在心學(xué)上。

  言朱陸異同,必首及于鵝湖之會(huì)。象山兄九齡《復(fù)齋》一詩(shī)云:

  孩提知愛(ài)長(zhǎng)知?dú)J,古圣相傳只此心。大抵有基方筑室,未聞無(wú)址忽成岑。留情傳注翻榛塞,著意精微轉(zhuǎn)陸沉。珍重友朋勤琢切,須知至樂(lè)在于今。

  象山和之云:

  墟墓興哀宗廟欽,斯人千古不磨心。涓流積至滄溟水,拳石崇成泰華岑。易簡(jiǎn)工夫終久大,支離事業(yè)竟浮沉。欲知自下升高處,真?zhèn)蜗软毐孀越瘛?BR>
  此兩詩(shī),可見(jiàn)當(dāng)時(shí)二陸要旨。然象山謂《復(fù)齋》詩(shī)第二句微有未妥。因《復(fù)齋》言古圣相傳只此心,則欲傳圣人之心,仍須讀圣人之書(shū),自不免要留情傳注,寖及支離。象山改為斯人千古不磨心,則今日之我心,便是往日圣人之心。所謂此心同,此理同,直從己心契入,豈不易簡(jiǎn)。傳心之說(shuō),朱子實(shí)已早發(fā)在前。朱子又曰:

  心與理,不是理在前面為一物,理便在心之中。人心萬(wàn)理具備,若能存得,便是圣賢,更有何事。

  凡學(xué)先要明得一個(gè)心。

  自古圣賢,皆以心地為本。圣賢千言萬(wàn)語(yǔ),只要人不失其本心。

  此諸語(yǔ),亦可謂乃是當(dāng)時(shí)理學(xué)家共同信守語(yǔ),朱陸異見(jiàn),并不在此。

  朱子又曰:

  施之君臣則君臣義,施之父子則父子親,施之兄弟則兄弟和,施之夫婦則夫婦別,都只由這個(gè)心。

  人只要存得這些在這里,則事君必會(huì)忠,事親必會(huì)孝,見(jiàn)孺子則怵惕之心便發(fā),見(jiàn)穿窬之類則羞惡之心便發(fā)。合恭敬處自會(huì)恭敬,合辭遜處自會(huì)辭遜。中庸說(shuō):天命之謂性,即此心也。率性之謂道,亦此心也。修道之謂教,亦此心也。以至于致中和,贊化育,亦只此心也。

  人只是此心,以至千載之前,千載之后,與天地相為終始,只此一心。

  若盡從此等處看,朱子與象山并無(wú)異見(jiàn)。然朱子又謂:

  人心所見(jiàn)不同,圣人方見(jiàn)得盡。今陸氏只要渠心里見(jiàn)得底方謂之內(nèi),才自別人說(shuō)出,便指為外。所以指文義而求之者皆不為內(nèi)。只是專主生知安行,學(xué)知以下一切皆廢。

  簡(jiǎn)策之言,皆古先圣賢所以加惠后學(xué),垂教無(wú)窮,所謂先得我心之同然。凡我心之所得,必以考之圣賢之書(shū)。脫有一字不同,更精思明辨,以益求至當(dāng)之歸。

  此處乃是朱陸兩家意見(jiàn)分歧處。朱子言人心之體,從大處說(shuō)來(lái),無(wú)內(nèi)外,無(wú)古今,古圣賢所說(shuō),乃先得吾心之同然。此則同是一心,不須分別,若只把現(xiàn)前當(dāng)下來(lái)看己心,則不免規(guī)模窄狹,不復(fù)能取人之善。

  又曰:

  學(xué)圣人之道,乃能知圣人之心。知圣人之心以治其心,而至于與圣人之心無(wú)以異,是乃所謂傳心。豈曰不傳其道而傳其心,不傳其心而傳己之心哉。

  此較前說(shuō)更深一層。就圣人言,則圣人之道固一本于圣人之心。就后之學(xué)者言,則必學(xué)圣人之道而后乃能知圣人之心。此一曲折,便會(huì)轉(zhuǎn)入二陸所謂支離與精微的路上去。而且又說(shuō)知圣人之心以治其心,則更似轉(zhuǎn)到外重內(nèi)輕,把圣人心來(lái)作己心準(zhǔn)則,與象山意見(jiàn)似更相遠(yuǎn)。

  朱子又曰:

  如孝弟等事,數(shù)件容先做底,也易曉。若是后面許多合理會(huì)處,須是從講學(xué)中來(lái)。不然,為一鄉(xiāng)善士則可,若欲理會(huì)得為人許多事則難。

  蓋孝弟等事,質(zhì)美者亦可以生知安行。其他許多人事,則無(wú)不從講學(xué)中來(lái),然亦不得擯之在己心之外。故朱子謂陸子靜楊敬仲有為己工夫。若肯窮理,當(dāng)甚有可觀,惜其不改。窮理則即是講學(xué)中事。朱子又曰:

  孝悌忠信,若淺言之,則方是人之常行。若不由此,即日用之間更無(wú)立腳處。故圣人之教,未嘗不以為先。若極言之,則所謂通于神明,光于四海,無(wú)所不通,而曾子所以形容圣人一貫之妙者,亦不過(guò)如此。故大學(xué)之道,必以格物致知為先,而于天下之理,天下之書(shū),無(wú)不博學(xué)審問(wèn)謹(jǐn)思明辨以求造其義理之極。然后因吾日用之間,常行之道,省察踐履,篤志力行,而所謂孝悌之至通于神明,忠恕之一以貫之者,乃可言耳。蓋其所謂孝悌忠恕,雖只是此一事,然須見(jiàn)得天下義理表里通透,則此孝悌忠恕方是活物。如其不然,便只是個(gè)死底孝悌忠恕。雖能持守終身,不致失墜,亦不免為鄉(xiāng)曲之常人,婦女之檢柙而已。何足道哉。

  此處即是《大學(xué)格物補(bǔ)傳》之所主。在朱子意,孝弟忠信,只屬小學(xué)事。只是人之常行,日用之間一立腳處。圣人之教亦以是為先。但若極言之,孝弟可以通神明,忠恕可以達(dá)一貫,但其間必經(jīng)過(guò)大學(xué)一番格物之教,講學(xué)窮理,大有事在。否則

  只理會(huì)得門(mén)內(nèi)事,門(mén)外事便了不得。所以圣人教人要博學(xué)。若不博學(xué),氣質(zhì)純底,將來(lái)只成一個(gè)無(wú)見(jiàn)識(shí)底呆人。若是意思高廣底,將來(lái)遏不下,便都顛了。

  所以又說(shuō):

  古人之學(xué),所貴于存心者,蓋將推此以窮天下之理。令之所謂識(shí)心者,乃將恃此而外天下之理。是以古人知益崇而禮益卑。今人則議愈高而其狂妄恣睢也愈甚。

  此等話,在朱子,亦并不一一針對(duì)象山而發(fā)。當(dāng)時(shí)理學(xué)家風(fēng)氣,過(guò)分看重了心,看輕了事。又謂理在心,不在事。又因是而看輕了向外面去求知識(shí)。故朱子要說(shuō):

  根本枝葉,本是一貫。身心內(nèi)外,原無(wú)間隔。

  此處所提本末內(nèi)外,似乎是當(dāng)時(shí)一般理學(xué)家所共同認(rèn)為的一項(xiàng)重要區(qū)別。即如二程,向不提及濂溪之《太極圖》,又不和康節(jié)談數(shù)學(xué)。伊川于橫渠《正蒙》,則謂其有苦心極力之象,而無(wú)寬裕溫和之氣。非明睿所照,而考索至此。明睿之照本于內(nèi),考索所至則在外。伊川又謂有德性之知與見(jiàn)聞之知。德性之知本之內(nèi),見(jiàn)聞之知求之外。此在二程,亦顯見(jiàn)有重視內(nèi)本輕忽外末之傾向。程門(mén)諸儒,此一傾向益顯。朱子雖宗二程,然言下竭力要泯此內(nèi)外本末之隔閡。其為《六先生贊》,于二程外又增入周張邵馬四人。又在二程中,自謂較近伊川。若從此方面推擴(kuò),則理學(xué)風(fēng)氣,將為丕變。然在一般理學(xué)家眼光中,則朱子似終不免有在枝葉上用力,近乎有馳外之嫌。象山兄弟,實(shí)亦以此意見(jiàn)看朱子。象山極重明道,而于伊川則頗致不滿。朱子之言象山,則曰:

  看子靜書(shū),只我胸中流出底是天理,全不著得些工夫。

  又曰:

  陸子靜之學(xué),只管說(shuō)一個(gè)心本來(lái)是好底物事,只被私欲遮了。若識(shí)得一個(gè)心,萬(wàn)法流出,更都無(wú)許多事。

  在朱子意,亦同樣主張一切須自我胸中流出,亦主張萬(wàn)法都從心中流出,但又另開(kāi)一面,主張從外面流入,來(lái)廣大己心,發(fā)明己心。此一面,象山則謂之是支離。朱子又謂自明道轉(zhuǎn)出謝上蔡,自上蔡轉(zhuǎn)出張旡垢,又自旡垢轉(zhuǎn)出了陸象山。象山自謂得之孟子,但朱子則指其亦從程門(mén)來(lái)。后人袒護(hù)象山,謂象山之學(xué)亦源自明道,其實(shí)朱子已早發(fā)此意。

  朱子又曰:

  撫學(xué)有首無(wú)尾,浙學(xué)有尾無(wú)首。

  撫學(xué)即指象山,浙學(xué)則導(dǎo)自朱子老友呂祖謙東萊。但若要在二者間擇取其一,朱子則寧取撫學(xué)。若不先有內(nèi)本,則失卻了理學(xué)傳統(tǒng)精神。但朱子則更要由本及末,由內(nèi)向外,有了首還要有尾。至若有尾無(wú)首,則將更遭朱子之呵斥。

  由上所述,可見(jiàn)在朱子心目中,象山地位極高,朱子極欲與象山密切講論以歸一是,并時(shí)欲對(duì)彼我兩家異見(jiàn)得一調(diào)和。故曰:

  自子思以來(lái),教人之法,惟以尊德性道問(wèn)學(xué)兩事為用力之要。今子靜所說(shuō),專是尊德性事,而熹平日所論,卻是問(wèn)學(xué)上多了。自覺(jué)雖于義理上不敢亂說(shuō),卻于緊要為己為人上,多不得力。今當(dāng)反身用力,去短集長(zhǎng),庶幾不墮一邊。

  此處朱子辭極謙退,然亦仍是牢守平日講學(xué)宗旨,總是要本末內(nèi)外一貫交盡。惟此項(xiàng)工夫,卻甚難到達(dá)一恰好恰中之境界。往往不偏在這邊,便易偏到那邊。即朱子于北宋理學(xué)諸家中,亦只是要去短集長(zhǎng),求得一恰中恰好。而朱子對(duì)于自己工夫,亦時(shí)時(shí)有反省自譴之辭。在主意上則要不墮一邊,而在工夫上,則每覺(jué)不遽是恰中恰好。若不明白到朱子這一番心境,則見(jiàn)朱子說(shuō)話,往往忽彼忽此,像是沒(méi)有定見(jiàn)。而象山聽(tīng)到朱子這一番說(shuō)話,卻云:

  朱元晦欲去兩短,合兩長(zhǎng),然吾以為不可。既不知尊德性,焉有所謂道問(wèn)學(xué)。

  此一說(shuō),在朱子看來(lái),亦并非不是。朱子所爭(zhēng),乃在知了尊德性以后,還須得道問(wèn)學(xué),不要盡靠在一邊。不要盡把一邊話來(lái)開(kāi)導(dǎo)他人。此處恐是朱陸兩家異見(jiàn)之癥結(jié)所在。后人或有謂象山實(shí)是承接明道,伊川與朱子則走入歧途。從極嚴(yán)格之理學(xué)傳統(tǒng)言,此亦不得謂之全不是。但朱子在理學(xué)傳統(tǒng)中,意欲恢宏疆宇,廓開(kāi)道路,把求知精神與博學(xué)精神充分加入,則此兩家異見(jiàn),自難調(diào)和合一了。

 

 

 

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