國(guó)學(xué)導(dǎo)航-儒家文獻(xiàn)資料匯編

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程端禮

 

  〖程端禮〗(1271-1345年)字敬叔,號(hào)長(zhǎng)齋,學(xué)者稱畏齋先生。元鄞縣(今屬浙江)人。初為建平、建德兩縣教諭,歷稼軒、江東兩書院山長(zhǎng)。后又任鉛山州學(xué)教諭。以臺(tái)州教授致仕。端禮受學(xué)于史蒙卿。其學(xué)以朱熹明體適用之學(xué)為宗旨。著有《讀書分年日程》,國(guó)子監(jiān)將其頒示郡邑校官,為學(xué)者式。他服膺朱熹“為學(xué)之道,莫先于究理,窮理之要必在于讀書,讀書之法莫貴于循序而致精,而致精之本則又在于居敬而持志”的觀點(diǎn)。其《讀書分年日程》就是根據(jù)這一指導(dǎo)思想編制的。在《讀書分年日程》中,他詳細(xì)地?cái)⑹隽俗x書的內(nèi)容、次序和方法。他將青少年的教育依年齡劃分為三個(gè)階段:八歲前為啟蒙教育,學(xué)習(xí)程若庸增廣的《性理宇訓(xùn)》,佐以《朱子童蒙須知》;八歲至十五歲為小學(xué)教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)》、《四書》及諸經(jīng);十五歲至二十三歲為成人教育,主要教材為《四書集注》。其教育思想,以宣揚(yáng)理學(xué)教條為宗旨,以閉門究經(jīng)為手段,以讀書作官為號(hào)召。他強(qiáng)調(diào),學(xué)者讀書,須要將圣賢言語體之于身,“如克己復(fù)禮,如出門如見大賓等事,須就自家身上體核,我實(shí)能克己復(fù)禮、主敬行恕否,件件如此,方有益”。在心性論方面,他認(rèn)為,“性之成,乃天予之全”,“心統(tǒng)性情,性體唯靜,心乘氣機(jī),存之斯正。唯存心所以存性”。存心的主要方法為主敬。所著除《讀書分年日程》外,還有《畏齋集》等。全祖望其師史蒙卿之學(xué)“未必盡同于朱,其所傳為程畏齋兄弟則純于朱者”。黃百家贊揚(yáng)其《讀書分年日程》“本末不遺,工夫有序”。

 

 

 

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