國學(xué)導(dǎo)航-儒家文獻資料匯編

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沈煥

 

  〖沈煥〗(1139一1191年)字叔晦,學(xué)者稱定川先生,南宋定海(今浙江鎮(zhèn)海)人,后徙鄞縣(今浙江寧波)。乾道八年(1172),進士及第。歷官上虞尉、楊州教授,太學(xué)錄、高郵軍教授、浙東安撫司干辦、婺源令、舒州通判等職。煥父沈銖,曾受業(yè)焦定,程門私淑弟子、里中奉為人師。他幼受家學(xué)影響,潛心經(jīng)籍。青年時游太學(xué),與舒□、楊簡、袁燮為友,并稱“甬上四先生”,或稱“四明四先生”。師事陸九淵之兄陸九齡。廣平定川學(xué)派創(chuàng)始人之一,主要弟子竺大年、舒衍、舒□、呂喬年,及其子沈傅曾、沈省曾、沈敏曾等。其學(xué)遵循陸九淵心學(xué)。認(rèn)為心是根本,人心精誠所達,雖天高地厚,豚魚細(xì)微,金石無情。有感則必通。道德品質(zhì)修養(yǎng)在于要先立“大本”。儒學(xué)之急務(wù),在于“立大本明大義”。大本不立義不明,雖然討論時務(wù),條目又有何為。為學(xué)在于“要而不博”。務(wù)識大體,非圣哲之書不好,史籍繁雜,要采取至約。“為學(xué)未能識肩背、讀書萬卷終亡舉”(《定川言行編》載《衰正獻公遺文鈔》卷下)。其學(xué)具有折衷色彩。所謂“立本”、實際是指人的道德品質(zhì)修養(yǎng)。而不是指對“心”的體識,是平實的。故強調(diào)學(xué)者應(yīng)當(dāng)自閨門開始,其余皆末也。今人所以驟得美名,隨即又湮沒,是由于其學(xué)無本,不出于閨房用力。“工夫不實”,自謂見道,只是自欺。晝觀諸妻子,夜卜諸夢寐,于兩者無愧,始可以言學(xué)。對陸門以外學(xué)派,持寬容兼蓄態(tài)度、多次與文獻派呂祖謙、呂祖儉討論切磋,相互增益。全祖望稱“沈氏之學(xué),實兼得明招(呂氏)一派”(《鮚□亭集外編》卷十六《竹州三先生書院記》)。中年時曾與朱熹多有書信往來,對朱熹的方法論及其推崇的先天圖、太極圖提出質(zhì)疑。其學(xué)有明顯的陸氏彩色,但卻沒有與朱、呂對立的痕跡。并開師友講習(xí)之端。得古人相勸為善之義。全視望謂:“舒(□)、沈(煥)、之平實又過于楊(簡)、袁(燮)”(《宋元學(xué)案·廣平定川學(xué)案》)。他發(fā)展了陸氏的心學(xué),在儒學(xué)發(fā)展史上有較大影響。文集五卷已佚,今尚存有袁燮輯《定川言行編》和近人張鏞輯《定川遺書》。

 

 

 

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