國(guó)學(xué)導(dǎo)航 于丹《論語(yǔ)》心得

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于丹《論語(yǔ)》心得之三 處世之道

 

  
  現(xiàn)代社會(huì)人與人的關(guān)系可以說(shuō)更近了,也可以說(shuō)更遠(yuǎn)了,但無(wú)論如何,人際關(guān)系是每一個(gè)人必須面對(duì)的問(wèn)題。

  當(dāng)遇到不公正的待遇時(shí),我們?cè)摫3质裁礃拥男膽B(tài)?

  面對(duì)自己親近的人,我們又該掌握什么樣的原則?

  在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,我們?cè)鯓硬拍芴幚砗萌穗H關(guān)系呢?

  《論語(yǔ)》這部書(shū),教給我們很多處世的方法、做人的規(guī)矩。這些道理看起來(lái)很樸素,這些辦法有時(shí)候在原則中透著一些變通。

  簡(jiǎn)單地說(shuō),它告訴我們的是做事的原則和把握原則里的分寸。

  我們常常會(huì)說(shuō),什么事情該做,什么事情不該做;什么事情是好的,什么事情是壞的。

  其實(shí),很多時(shí)候?qū)σ粋(gè)事情的判定,并不能簡(jiǎn)單地以應(yīng)該不應(yīng)該和好不好來(lái)區(qū)分。你什么時(shí)間做這件事,把這件事做到什么程度,會(huì)直接影響到這件事的性質(zhì)。

  孔子特別強(qiáng)調(diào)做事情的分寸,“過(guò)”和“不及”都是要盡力避免的。

  孔子提倡仁愛(ài),但他并不認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以喪失原則的仁愛(ài)之心去寬宥所有人的過(guò)失。

  有人問(wèn)他:“以德報(bào)怨,何如?”

  孔子的回答是:“以直報(bào)怨,以德報(bào)德。”

  孔子給出的答案讓我們乍聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)出乎意料,其實(shí)這正是孔子告訴我們的處世的分寸。

  孔夫子在這里提倡的是一種人生的效率和人格的尊嚴(yán)。

  他當(dāng)然不贊成以怨報(bào)怨。如果永遠(yuǎn)以一種惡意,一種怨恨去面對(duì)另外的不道德,那么這個(gè)世界將是惡性循環(huán),無(wú)止無(wú)休。我們失去的將不僅是自己的幸福,還有子孫的幸福。

  而以德報(bào)怨同樣不可取。也就是說(shuō),你獻(xiàn)出太多的恩德,太多的慈悲,你用不值得的仁厚去面對(duì)已經(jīng)有負(fù)于你的人和事,這也是一種人生的浪費(fèi)。

  在兩者之外,還有第三種態(tài)度,就是用你的公正,用你的率直,用你的耿介,用你的磊落,也就是說(shuō),用自己高尚的人格,坦然面對(duì)這一切。

  孔夫子的這種態(tài)度,就是告訴我們,要把有限的情感,有限的才華,留在最應(yīng)該使用的地方。

  今天我們都在說(shuō)避免資源的浪費(fèi),卻忽視了心靈的荒蕪和自身生命能量的浪費(fèi)。

  物質(zhì)的繁榮,生活節(jié)奏的加快,更要求我們?cè)诿鎸?duì)一件事情時(shí),要迅速地做出判斷,選擇屬于自己的、最有價(jià)值的生活方式。

  我們?cè)谏钪谐3S羞@樣的困惑:

  父母對(duì)孩子關(guān)愛(ài)得無(wú)微不至,卻常常招致孩子的反感;

  親密無(wú)間的好朋友,卻常常做出彼此傷害的事情來(lái);

  有時(shí)費(fèi)盡心機(jī)想和領(lǐng)導(dǎo)、同事拉近關(guān)系,卻常常適得其反。

  為什么會(huì)這樣?

  怎樣的關(guān)系才能稱(chēng)作“好”呢?

  孔夫子認(rèn)為,太過(guò)疏遠(yuǎn)和太過(guò)親密都不是最佳狀態(tài),所謂“過(guò)猶不及”。為什么兩個(gè)人很親密卻不是相處的最佳狀態(tài)呢?

  孔子的學(xué)生子游說(shuō):“事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣。”(《論語(yǔ)·里仁》)“數(shù)”(shuH)是“屢次”的意思。如果你有事沒(méi)事總是跟在國(guó)君(領(lǐng)導(dǎo))旁邊,雖然表示親近,但離自己招致羞辱就不遠(yuǎn)了;你有事沒(méi)事總是跟在朋友旁邊,雖然看起來(lái)親密,但離你們倆疏遠(yuǎn)也就不遠(yuǎn)了。

  有一個(gè)哲學(xué)寓言,名叫《豪豬的哲學(xué)》。

  有一群豪豬,身上長(zhǎng)滿尖利的刺,大家擠在一起取暖過(guò)冬。它們老是不知道大家應(yīng)該保持一種什么樣的距離才最好,離得稍微遠(yuǎn)些,互相借不著熱氣,于是就往一起湊湊;一旦湊近了,尖利的刺就彼此扎著身體了,就又開(kāi)始疏離;離得遠(yuǎn)了,大家又覺(jué)得寒冷……經(jīng)過(guò)很多次磨合以后,豪豬們才終于找到了一個(gè)最恰如其分的距離,那就是在彼此不傷害的前提下,保持著群體的溫暖。

  在我們今天這個(gè)社會(huì),尤其是都市里,原來(lái)的大雜院都拆了,建成了單元樓,已經(jīng)沒(méi)有這院里頭一家包餃子、十家挨著都送到的事了,已經(jīng)沒(méi)有大院一起過(guò)年、大人一桌小孩一桌的情形了。往往是同在一個(gè)單元里邊住了三四年,鄰居都認(rèn)不全。

  因?yàn)橹車(chē)穗H關(guān)系冷漠,人與人之間溝通的障礙越來(lái)越多了。

  這種障礙多了以后會(huì)怎么樣呢?就會(huì)加重我們所信賴的幾個(gè)朋友身上的負(fù)擔(dān)。

  你會(huì)覺(jué)得:我的好朋友應(yīng)當(dāng)對(duì)我好一點(diǎn),我也會(huì)自覺(jué)地對(duì)他好一點(diǎn)。你會(huì)覺(jué)得:你們家有什么私事,比如兩口子打架了,為什么不告訴我呢?我可以給你們調(diào)停啊!

  我們很多人都有這樣的想法。

  大家真的應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)子游的這句話:“事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣。”距離過(guò)近,必然要傷及他人。

  那么,應(yīng)該怎樣與朋友相處呢?

  子貢曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他的老師,孔夫子告訴他說(shuō):“忠告而善道之,不可則止,勿自辱焉。”(《論語(yǔ)·顏淵》)看到朋友做的不對(duì)的事,你要真心地勸告,善意地引導(dǎo),如果他實(shí)在不聽(tīng)就算了,別再說(shuō)了,不要自取其辱。

  所以,與好朋友相處也要有個(gè)度,不要什么樣的事情都大包大攬。

  《論語(yǔ)》告誡我們,無(wú)論對(duì)朋友還是對(duì)領(lǐng)導(dǎo),都要保持一定的距離,掌握好親疏的分寸。

  那么,對(duì)待自己最親近的家人,是不是就可以親密無(wú)間了呢?

  父母和子女之間、夫妻之間、戀人之間,也需要保持適當(dāng)?shù)木嚯x嗎?

  心理學(xué)上有一種界定,說(shuō)現(xiàn)代人的交往中,有一種行為叫做“非愛(ài)行為”。什么意思呢?就是以愛(ài)的名義對(duì)最親近的人進(jìn)行的非愛(ài)性掠奪。這種行為往往發(fā)生在夫妻之間,戀人之間,母子之間,父女之間,也就是世界上最親近的人之間。

  夫妻和戀人之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面:一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō):你看看,我就為了愛(ài)你,放棄了什么什么;我就為了這個(gè)家,才怎么怎么樣,所以你必須要對(duì)我如何如何。

  不少母親也經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō):你看看,自從生了你以后,我工作也落后了,人也變老變丑了,我一切都犧牲了,都是為了你,你為什么不好好念書(shū)呢?

  所有這些,都可以稱(chēng)為非愛(ài)行為,因?yàn)椋且砸环N愛(ài)的名義所進(jìn)行的一種強(qiáng)制性的控制,讓他人按照自己的意愿去做。

  我曾經(jīng)看到有一本寫(xiě)如何為人父母的書(shū),作者是一個(gè)英國(guó)的心理學(xué)女博士。她在書(shū)的開(kāi)頭說(shuō)了一段非常好的話。她說(shuō):

  這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的,只有一種愛(ài)以分離為目的,那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài),就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去,這種分離越早,你就越成功。

  從這個(gè)意義上來(lái)講,距離和獨(dú)立是一種對(duì)人格的尊重,這種尊重即使在最親近的人中間,也應(yīng)該保有。

  無(wú)論父子母女之間,還是多年夫妻之間,一旦沒(méi)有了這種距離、這種尊重,越過(guò)了這個(gè)尺度,到了《論語(yǔ)》中說(shuō)的“數(shù)”這個(gè)階段,彼此已經(jīng)不獨(dú)立了,就產(chǎn)生了隱患,離疏遠(yuǎn)甚至崩潰就不遠(yuǎn)了。

  《論語(yǔ)》告訴我們,要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)人,彼此之間留一點(diǎn)分寸,有一點(diǎn)余地。

  這非常像禪宗所推崇的一個(gè)境界,叫做“花未全開(kāi)月未圓”。

  這是人間最好的境界。花一旦全開(kāi),馬上就要凋謝了;月一旦全圓,馬上就要缺損了。而未全開(kāi),未全圓,仍使你的內(nèi)心有所期待,有所憧憬。

  朋友之道,親人之道,皆是如此。稍微留一點(diǎn)分寸,得到的往往是海闊天空。

  無(wú)論是對(duì)朋友還是對(duì)親人,都應(yīng)該把握一個(gè)分寸,適度為最好。

  那么對(duì)待工作是不是應(yīng)該越熱情越好呢?

  無(wú)論是份內(nèi)的工作還是份外的工作,我們是不是都應(yīng)該做得越多越好呢?

  對(duì)待工作,也有分寸需要把握嗎?

  “子曰:不在其位,不謀其政。”(《論語(yǔ)·憲問(wèn)》)也就是說(shuō),你在什么位置上,要做好本分,不要越俎代庖,跳過(guò)你的職位去做不該你做的事。這是當(dāng)代社會(huì)特別應(yīng)該提倡的一種職業(yè)化的工作態(tài)度。

  可能有許多大學(xué)生去外企實(shí)習(xí)過(guò)。你一進(jìn)去,人力資源部門(mén)的主管會(huì)給你一個(gè)jobdescription,就是關(guān)于你的工作崗位的描述,告訴你,這個(gè)崗位是干嘛的。從一個(gè)文秘打字員,一直到高級(jí)主管,都有自己的崗位描述。

  我們很多單位現(xiàn)在所缺失的正是這種崗位描述。我們對(duì)崗位往往有定性卻沒(méi)有定量。我們老是說(shuō):年輕人要好好干,一個(gè)人干仨人的活才好呢。認(rèn)為這樣是替領(lǐng)導(dǎo)分憂。實(shí)際上這并不符合現(xiàn)代企業(yè)管理精神,誰(shuí)的活兒誰(shuí)操心,這樣的話,大家合起來(lái)才是一盤(pán)棋。

  孔子提倡“不在其位,不謀其政”,這里面隱含著一個(gè)前提,就是“在其位,要謀其政”,先把你自己那個(gè)崗位做好,先不要操心別人的事。

  那么,在其位,怎么謀其政呢?

  首先是做事的原則。

  “子曰:‘君子之于天下也,無(wú)也,無(wú)莫也,義之與比。’”什么叫做“義之于比”?就是用“義”作為比照,作為法則。

  孔子的意思是說(shuō),君子對(duì)于天下事,不刻意強(qiáng)求,不無(wú)故反對(duì),沒(méi)有薄沒(méi)有厚,沒(méi)有遠(yuǎn)沒(méi)有近,沒(méi)有親沒(méi)有疏,一切按道義行事。道義,就是行事的原則和標(biāo)準(zhǔn)。 

  其次是做事的方式。

  在“言”與“行”之間,孔夫子更看重“行”。他很不喜歡那些夸夸其談的人。

  他說(shuō):“巧言令色,鮮矣仁。”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)愛(ài)說(shuō)漂亮話,做出取悅于人的樣子,在這種人里找不著真正的仁者。

  孔夫子鼓勵(lì)的是什么呢?是少說(shuō)多做。做事要積極,說(shuō)話要謹(jǐn)慎。孔夫子提出“慎言”,就是說(shuō)話要小心,不要說(shuō)自己做不到的事。用老百姓的話說(shuō)叫“禍從口出”,沒(méi)那么嚴(yán)重的話,起碼也是“言多語(yǔ)失”。

  孔夫子的學(xué)生子張,要學(xué)習(xí)干祿。什么是干祿呢?就是做官。

  子張想到社會(huì)上擔(dān)任點(diǎn)職務(wù),請(qǐng)教老師應(yīng)該怎么做。孔子告訴他說(shuō):“多聞闕疑,慎言其余,則寡尤;多見(jiàn)闕殆,慎行其余,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。”(《論語(yǔ)·為政》)

  “多聞闕疑”,就是要先帶著耳朵去,多聽(tīng),有疑問(wèn)的地方就先放一放。我們常說(shuō)一個(gè)人身體力行,那叫直接經(jīng)驗(yàn);而聽(tīng)聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),包括他經(jīng)歷的坎坷,走過(guò)的彎路,那是間接經(jīng)驗(yàn)。你多聽(tīng)點(diǎn)間接經(jīng)驗(yàn),也有好處。

  “慎言其余”,就是自己覺(jué)得有把握的地方,說(shuō)話時(shí)也要小心。“則寡尤”,就會(huì)少了很多怨尤。

  “多見(jiàn)闕殆”,就是要多看,有疑問(wèn)的地方先放一放。迷惑多是因?yàn)檠劢绮粔虼螅字茉趺茨苤朗裁唇泻i熖炜漳兀?BR>
  你閱歷豐富了之后,做事仍然要謹(jǐn)慎。這種謹(jǐn)慎在《論語(yǔ)》中被概括為“如臨深淵,如履薄冰”(《論語(yǔ)·泰伯》)。一個(gè)人在做事的時(shí)候,要像站在深淵旁邊一樣謹(jǐn)慎行事,要像走在薄冰上一樣小心翼翼。

  多思、多想、多聽(tīng)、多看、謹(jǐn)言、慎行,這么做的好處就是“寡悔”,讓你自己少一點(diǎn)后悔。

  世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。人一旦知道做錯(cuò)的時(shí)候,一切皆成定局,無(wú)法挽回。一個(gè)人如果在說(shuō)話里面少了指責(zé)、抱怨,在行為中少了很多讓自己后悔的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)人出去做官做事,就能成功了。

  這段話多實(shí)用!

  “言寡尤,行寡悔”這六個(gè)字,對(duì)我們今天不是照樣有用嗎?

  我在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)小故事:

  有一個(gè)壞脾氣的小男孩,一天到晚在家里發(fā)脾氣,摔摔打打,特別任性。有一天,他爸爸就把這孩子拉到了他家后院的籬笆旁邊,說(shuō):“兒子,你以后每跟家人發(fā)一次脾氣,就往籬笆上釘一顆釘子。過(guò)一段時(shí)間,你看看你發(fā)了多少脾氣,好不好?”這孩子想,那怕什么?我就看看吧。后來(lái),他每嚷嚷一通,就自己往籬笆上敲一顆釘子,一天下來(lái),自己一看:哎呀,一堆釘子!他自己也覺(jué)得有點(diǎn)不好意思。

  他爸爸說(shuō):“你看你要克制了吧?你要能做到一整天不發(fā)一次脾氣,那你就可以把原來(lái)敲上的釘子拔下來(lái)一根。”這個(gè)孩子一想,發(fā)一次脾氣就釘一根釘子,一天不發(fā)脾氣才能拔一根,多難啊!可是為了讓釘子減少,他也只能不斷地克制自己。

  一開(kāi)始,男孩兒覺(jué)得真難啊,但是等到他把籬笆上所有的釘子都拔光的時(shí)候,他忽然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了克制。他非常欣喜地找到爸爸說(shuō):“爸爸快去看看,籬笆上的釘子都拔光了,我現(xiàn)在不發(fā)脾氣了。”

  爸爸跟孩子來(lái)到了籬笆旁邊,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子你看,籬笆上的釘子都已經(jīng)拔光了,但是那些洞永遠(yuǎn)留在了這里。其實(shí),你每向你的親人朋友發(fā)一次脾氣,就是往他們的心上打了一個(gè)洞。釘子拔了,你可以道歉,但是那個(gè)洞永遠(yuǎn)不能消除啊。”

  這個(gè)寓言,可以用來(lái)解讀《論語(yǔ)》中的“言寡尤,行寡悔”這句話。

  我們?cè)谧鲆患轮埃胍幌牒蠊拖襻斪忧孟氯ィ呐乱院笤侔蔚簦h笆已經(jīng)不會(huì)復(fù)原了。我們做事,要先往遠(yuǎn)處想想,謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,以求避免對(duì)他人的傷害,減少自己日后的悔恨。

  說(shuō)話要用腦子,做事要考慮后果,這是為人處世很重要的一點(diǎn)。

  要想在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中,處理好各種各樣的人際關(guān)系,更重要的是自己要懂禮節(jié)。

  那么,在孔子看來(lái),什么叫禮節(jié)呢?

  孔子很重視日常生活中的禮節(jié)。他尊禮,守禮,行禮,并不是做給別人看,而是一種自我修養(yǎng)。

  當(dāng)做官的人,穿喪服的人,還有盲人路過(guò)他面前,不管這個(gè)人多么年輕,他也一定要站起來(lái);如果他要從這些人面前經(jīng)過(guò),他就小步快走,這表示對(duì)這些人的一種尊敬。

  對(duì)有官位的人,應(yīng)該表示尊敬;對(duì)身上戴孝的人,他們是遭遇不幸者,也應(yīng)該表示尊敬。對(duì)盲人,用今天的話來(lái)說(shuō),叫“弱勢(shì)群體”,更應(yīng)該表示尊敬。你不要打擾他們太久,不要驚擾了他們的傷痛,你應(yīng)該悄悄地從他們面前經(jīng)過(guò)。

  這就是一種禮儀,這就是對(duì)人的一種尊重。

  孔夫子在其他場(chǎng)合也是這么做的。

  《論語(yǔ)·鄉(xiāng)黨》記載:“鄉(xiāng)人飲酒,杖者出,斯出矣。”“鄉(xiāng)人儺,朝服而立于阼階。”鄉(xiāng)親們一起行鄉(xiāng)飲酒禮,儀式結(jié)束后,孔子總是要等扶手杖的老人出門(mén)后,自己才走,絕不與老人搶行。鄉(xiāng)親們舉行驅(qū)除疫鬼的儀式,孔子一定穿著朝服,恭敬地站在東面的臺(tái)階上

  這都是一些最小最小的禮節(jié)。大家可能會(huì)覺(jué)得,一個(gè)圣人做這點(diǎn)事,還用記載在典籍上嗎?這不是誰(shuí)都懂的道理嗎?這是夸圣人嗎?

  其實(shí),所謂圣賢的言談舉止就是這么樸素,樸素得甚至讓今天的我們都有些懷疑。這種故事就像發(fā)生在你的鄰里,發(fā)生在你的家里。

  但這是多么溫暖啊。它讓我們覺(jué)得圣賢未遠(yuǎn)。他依然在把自己感悟到的道理,體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn),留給我們,一起分享。

  孔子的學(xué)生子路曾經(jīng)問(wèn)他的老師怎樣才能成為一個(gè)君子。孔子告訴他說(shuō):“修己以敬。”好好修煉自己,保持著嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度。

  子路一聽(tīng),做到這四個(gè)字就能當(dāng)君子了?不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧?于是又追問(wèn),說(shuō):“如斯而已乎?”這樣就行了嗎?

  孔子又補(bǔ)充了一點(diǎn)說(shuō):“修己以安人。”修煉好自己的前提下,再想法讓別人安樂(lè)。

  子路顯然還不滿足,又追問(wèn):“如斯而已乎?”

  孔子又補(bǔ)充說(shuō):“修己以安百姓。修己以安百姓,堯、舜其猶病諸。”修煉自己,并讓百姓過(guò)上幸福的生活。像堯、舜這樣的圣賢之君還發(fā)愁在這件事情上沒(méi)有做好呢。做到這一點(diǎn),難道還不夠個(gè)君子嗎?

  《論語(yǔ)》中到處是這些樸素的、就好像發(fā)生在我們身邊的小故事,而很少長(zhǎng)篇大論的大道理。我們不會(huì)覺(jué)得《論語(yǔ)》所說(shuō)的道理遙不可及,而是會(huì)感到很溫暖、很親切。

  孔子告訴我們的,首先不是如何安天下,而是如何做最好的自己。“修身”,是對(duì)家國(guó)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的第一前提。孔子和他的弟子力爭(zhēng)做“最好的自己”,而目的是為了更好地履行對(duì)家國(guó)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

  別人曾經(jīng)問(wèn)子路:你的老師孔子是個(gè)什么樣的人?子路沒(méi)有回答。孔子后來(lái)對(duì)子路說(shuō),你為什么不這樣回答呢:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。”

  當(dāng)我發(fā)憤用功的時(shí)候,我可以忘了吃飯;當(dāng)我快樂(lè)歡喜的時(shí)候,我會(huì)忘了憂愁。在這樣一個(gè)行所當(dāng)行,樂(lè)所當(dāng)樂(lè)的過(guò)程中,不知道我的生命已經(jīng)垂垂老矣。這是孔子的寫(xiě)照,也是中國(guó)知識(shí)分子追求理想人格的一個(gè)寫(xiě)照。

  儒家哲學(xué)說(shuō)到底,是培養(yǎng)一種踐道者,也就是培養(yǎng)一批能夠擔(dān)當(dāng)文化使命的特殊階層。這個(gè)階層中的精英的品格,就是范仲淹所說(shuō)的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”(《岳陽(yáng)樓記》)。他可以忘卻一己的得失,把自己融入到一個(gè)大的群體利益中。

  這是一種信仰,一種情懷,一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)。但其前提又是樸素的,是始自于腳下的。修身養(yǎng)性、做好自我,就是起點(diǎn)。

  我們常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨社會(huì)不公,抱怨處世艱難。其實(shí),與其怨天尤人,不如反躬自省。如果我們真的能做到把握分寸,謹(jǐn)言慎行,禮行天下,修身養(yǎng)性,我們會(huì)少很多煩惱,就自然會(huì)懂得為人處世之道。

  懷著樂(lè)觀和積極的心態(tài),把握好與人交往的分寸,讓自己成為一個(gè)使他人快樂(lè)的人,讓自己快樂(lè)的心成為陽(yáng)光般的能源,去輻射他人,溫暖他人,讓家人朋友乃至于更廣闊的社會(huì),從自己身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。

  我想,這不僅僅是《論語(yǔ)》里面的一種道德理想,它同樣適用于21世紀(jì)。孔子和他的弟子們所享受的那種歡樂(lè),同樣是我們今天快樂(lè)的源泉。這大概就是《論語(yǔ)》可以給我們今人最大的借鑒和經(jīng)驗(yàn)所得吧。

 

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